Best Practice für Integration und Anerkennung

Deutschland sucht dringend Fachkräfte – entscheidend ist dabei nicht nur, internationale Talente zu gewinnen, sondern sie auch langfristig zu halten. Doch damit Integration in den Arbeitsmarkt gelingt, braucht es konkrete Projekte und Initiativen vor Ort. Hier setzt der Wettbewerb „Zusammen wachsen: Gute Ideen für Integration am Arbeitsmarkt“ der Standortinitiative „Deutschland – Land der Ideen“ an:  Aus über 250 Bewerbungen wurden 50 Preisträgerinnen und Preisträger ausgewählt, die mit ihren innovativen Ansätzen zeigen, wie Integration am Arbeitsmarkt in Deutschland gelingen kann. Der Wettbewerb bündelt die erfolgreichsten Projektideen in folgende fünf Schwerpunkte: Einbindung im Berufsleben, Bildungschancen, Öffentlicher Diskurs, Alltag und Ankommen sowie Brücken bauen.

Unter den Preisträgern 2025 befinden sich auch drei besondere Projekte zur Anerkennung aus dem Schwerpunkt Bildungschancen:

• LehrkräftePLUS ein innovatives Qualifizierungsprogramm und als Leuchtturmprojekt gekürt, unterstützt gezielt geflüchtete Lehrkräfte aus Drittstaaten. An fünf Standorten in Nordrhein-Westfalen (Universität Bielefeld, Ruhr-Universität Bochum, Universität Duisburg-Essen, Universität zu Köln, Universität Siegen) werden die Lehrkräfte praxisnah auf ihre zukünftige Rolle im deutschen Bildungssystem vorbereitet. Die umfassende Weiterqualifizierung ermöglicht es den Teilnehmenden, vorhandene Kenntnisse und Kompetenzen zu vertiefen. Ein erfolgreicher Abschluss des Programms eröffnet den Absolventinnen und Absolventen Zugang zum weiterführenden Programm Internationale Lehrkräfte Fördern (ILF), welches direkt mit einer Lehrtätigkeit an Schulen verbunden ist. 
• teach again unterstützt zugewanderte Lehrkräfte dabei, erfolgreich in das deutsche Bildungssystem einzusteigen. Das Programm bietet sprachsensiblen Fachunterricht, individuelles Coaching und Praktika an Schulen in Thüringen. Besonders geschätzt wird das Projekt, weil es die Teilnehmenden gezielt auf die Anerkennung vorbereitet, berufliche Perspektiven eröffnet und den Aufbau privater Kontakte erleichtert. Gleichzeitig stärkt teach again die Selbstwirksamkeit der Lehrkräfte, fördert nachhaltige Netzwerke und leistet einen aktiven Beitrag zur Bewältigung des Fachkräftemangels.
• FABIDO Startklar: Das Projekt Startklar unterstützt zugewanderte Fachkräfte bei der Anerkennung ihrer Abschlüsse im frühpädagogischen Bereich. Die Teilnehmenden kombinieren Sprachkurse mit Praxis in Kitas, werden durch Vor-Ort-Besuche und Qualitätszirkel eng begleitet und profitieren von Netzwerken. Ziel ist es, Fachkräfte nachhaltig zu gewinnen und den Fachkräftemangel zu mindern.

Jurymitglied Claudia Moravek, Leiterin des BIBB-Arbeitsbereichs „Anerkennung von ausländischen Berufsqualifikationen“, unterstreicht: „Wir setzen uns dafür ein, zugewanderte Fachkräfte durch die Anerkennung ihrer ausländischen Berufsqualifikation erfolgreich in den deutschen Arbeitsmarkt zu integrieren. Die Anerkennung eröffnet wertvolle berufliche Perspektiven – und diese Projekte leisten dabei einen entscheidenden Beitrag.“

Das Informationsportal „Anerkennung in Deutschland“ hat in einer Rubrik weitere Praxisbeispiele zusammengetragen, die zeigen, wie Anerkennungsprozesse noch besser gestaltet werden können: Anerkennung optimiert

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Weitere Informationen

Wettbewerb Integration am Arbeitsmarkt

Preisträger 2025

BIBB-Arbeitsbereich „Anerkennung von ausländischen Berufsqualifikationen“