Carolina Andrea Pérez González, Maestra

Mi historia

«Mi experiencia como profesora se valora en Alemania. Es una muy buena sensación.»

«Después de 13 años como maestra en Chile, estaba agotada. Quería empezar de cero. Siempre me había gustado mucho Alemania. Y por eso vine», cuenta Carolina Andrea Pérez González.

Unos años antes ya había vivido en Baviera como estudiante de intercambio. Y había trabajado como maestra de intercambio en un programa del Servicio de Intercambio Pedagógico (PAD) cerca de Marburgo. Por ello, Carolina Andrea Pérez González conocía muy bien Alemania. Sus amigos alemanes le decían: «Tienes muchas posibilidades de trabajar aquí como docente.» Así que Carolina Andrea Pérez González solicitó un visado y pidió cursar estudios de formación continua. Así llegó a Hamburgo en abril de 2019. En Kiel, comenzó su programa de máster a tiempo parcial en «Gestión escolar y desarrollo de la calidad».

Paralelamente, Carolina Andrea Pérez González trabajó como maestra de apoyo en un instituto de Hamburgo. Su director le dijo que podía homologar sus estudios de Chile. Para ello, recabó información de la autoridad escolar correspondiente en agosto de 2019. Por desgracia, carecía de los conocimientos necesarios de alemán de nivel C2 para obtener la homologación. Por eso Carolina Andrea Pérez González hizo un curso de idiomas gratuito. El curso prepara a docentes inmigrantes para el certificado C2 del Goethe-Institut.

En noviembre de 2019, Carolina Andrea Pérez González pudo presentar todos los documentos para la homologación ante el órgano competente. Recibió la decisión a principios de febrero de 2020: Para la homologación tenía que realizar una medida compensatoria. Ya que el sistema escolar chileno es muy diferente del alemán. Carolina Andrea Pérez González tenía la siguiente elección: Podía hacer unas prácticas de adaptación de 18 meses o una prueba de aptitud. Carolina Andrea Pérez González se decidió por las prácticas de adaptación. Pero primero tenía que terminar su máster. Porque era la única forma de que le prorrogaran el visado.

Las prácticas de adaptación constan de una parte práctica y otra teórica. Para la parte teórica, Carolina Andrea Pérez González asistió a seminarios en el Instituto Estatal de Formación Docente y Desarrollo Escolar. Aprendió a planificar y diseñar las clases en un colegio alemán. Hizo la parte práctica en la misma escuela donde ya había trabajado. Para ello, se hizo cargo de 3 clases propias en varios cursos de la asignatura de alemán. En estas 3 clases, Carolina Andrea Pérez González impartió 12 horas semanales.

Al cabo de poco tiempo, el excelente trabajo de Carolina Andrea Pérez González convenció al director de su seminario y a la dirección del centro. Por ello, con la aprobación de la autoridad educativa, pudo acortar las prácticas de adaptación a 12 meses. Sin embargo, no le resultó fácil. Carolina Andrea Pérez González recuerda: «Tuve que ocuparme de muchas cosas a la vez. Aquí se trabaja con mucha más independencia que en mi país. Por ejemplo, al principio me dieron el programa de estudios. Tenía que servirme de orientación. Pero no sabía cómo hacerlo. Y dónde encontrar los materiales para ello.» Pero Carolina Andrea Pérez González recibió mucho apoyo. Esto le permitió completar con éxito las prácticas de adaptación. «Por suerte, tengo grandes compañeros en la escuela. Y tuve una mentora. Me apoyaron mucho durante este tiempo.»

Carolina Andrea Pérez González trabaja como maestra acreditada de alemán en un instituto de Hamburgo desde agosto de 2022. Gracias a la homologación, ahora tiene los mismos derechos y obligaciones que sus compañeros. Así, Carolina Andrea Pérez González también percibe un salario más elevado. Además, ahora puede realizar estudios complementarios. Esto le permitiría impartir una segunda asignatura en el futuro. Y aún puede convertirse en funcionaria.

Carolina Andrea Pérez González siente que ha llegado: «Me gustaría quedarme en Alemania. Me gusta mi trabajo aquí. El sistema escolar es más amigable que el de Chile. Y la calidad de vida es mejor. La profesión de docente tiene mucho más prestigio en la sociedad aquí que en mi país. Eso es importante para mí.»

La entrevista con Carolina Andrea Pérez González tuvo lugar en septiembre de 2022. El IQ Netzwerk Hamburg y el Departamento de Formación del Instituto Estatal de Hamburgo para la Formación del Profesorado y el Desarrollo Escolar (LIA) la asesoraron y apoyaron en el procedimiento de homologación. Realizó un curso de idiomas en la Verein Interkulturelle Bildung Hamburg (IBH e.V.). Programas actuales de CI para profesores inmigrantes en Hamburgo en: www.hamburg.netzwerk-iq.de/angebote-fachkraefte

Mi procedimiento en resumen