Profesores y profesoras

Profesor apoyado sobre una pizarra con los brazos cruzados
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Perfil profesional y actividades

Hay muchos tipos distintos de profesores/as (por ejemplo profesores/as de autoescuela, profesores/as de idiomas, profesores/as de danza). Aquí hacemos referencia a los profesores/as de las escuelas públicas. Esta actividad requiere la homologación de sus cualificaciones profesionales extranjeras.

La labor de los profesores/as es preparar e impartir clases en distintos tipos de escuelas:

  • en las escuelas de educación primaria, es decir, para el nivel primario
  • en las escuelas de educación secundaria, es decir, para el nivel secundario (I y II)
  • en institutos de educación secundaria
  • en centros de formación profesional
  • en escuelas especiales, para la educación especial 

Los tipos de escuelas pueden variar dependiendo del Estado federado o estar divididos de distinta manera.

¿Qué estructura tiene la formación? ¿Qué títulos hay?

En Alemania, usted deberá obtener en primer lugar un título universitario en una universidad o escuela superior de pedagogía. En Alemania, esta carrera se llama generalmente «Magisterio» («Lehramtsstudium») y se obtiene mediante una «Licenciatura en Educación» («Master of Education») o aprobando el denominado «primer examen estatal». Normalmente se estudian dos asignaturas. Para poder trabajar como profesor/a, además de la carrera universitaria, debe realizar prácticas preparatorias. Estas prácticas preparatorias reciben el nombre de «Referendariat». El «Referendariat» es una formación práctica en una escuela combinada con la asistencia a un seminario. Dependiendo del Estado federado, el «Referendariat» dura entre 18 y 24 meses. Para finalizar, se realiza el segundo examen estatal. Después, podrá trabajar como profesor/a en una escuela, ya sea como empleado/a o como funcionario/a.

¿Usted solo ha estudiado una asignatura o existen diferencias fundamentales? ¿Qué puede hacer?

Si en su país de formación usted solo ha estudiado una asignatura, normalmente deberá estudiar la segunda asignatura en Alemania. Esta norma no afecta a las asignaturas con escasez de profesorado. Las asignaturas con escasez de profesorado son aquellas para las que hay demasiados pocos profesores/as. En determinadas asignaturas tal vez también sea posible trabajar como profesor/a habiendo estudiado solo una asignatura. Si en el procedimiento de homologación se determinan diferencias fundamentales, puede someterse a una medida compensatoria o cursar parte de la carrera. También es posible que deba realizar el «Referendariat». Es algo que suele suceder con las cualificaciones profesionales de terceros países.

Trabajar sin homologación

Sin el segundo examen estatal, no podrá trabajar como funcionario/a. Sin embargo, existe la posibilidad de trabajar como profesor/a empleado/a en una escuela pública o privada. Para ello no siempre es obligatorio tener la homologación. En algunos Estados federados hay normativas especiales en cuanto al acceso horizontal o paralelo a la profesión de profesor/a. En ese caso, podrá trabaja como profesor/a sin realizar las prácticas e, incluso, sin la carrera de Magisterio. Por lo general, asistirá a cursos paralelamente a su trabajo. El acceso horizontal o paralelo solo suele ser posible cuando hay muy pocos profesores/as para una asignatura (asignatura en escasez). El resto de requisitos los regula cada Estado federado por su cuenta. Puede obtener más información directamente en la escuela en la que desea trabajar, en las autoridades educativas o en las páginas web del Ministerio de Cultura del Estado federado.

La homologación como profesor/a en Alemania no siempre es sencilla. Quizás le interese plantearse otras alternativas. Por ejemplo, trabajar como pedagogo especializado o como profesor en la educación para adultos. A este respecto, pregunte a su oficina de asesoramiento de IQ.